Inhaltlich liegt der Schwerpunkt der ersten beiden Jahre auf der Bewegungs- und Wahrnehmungsschulung funktioneller Bewegungsverläufe, auf der Anwendung der Bewegungsprinzipien in Tanzimprovisationen und Abläufen, auf der Entwicklung des kreativen und künstlerischen Potenzials der Auszubildenden sowie der musikalischen-rhythmischen Fähigkeiten im Tanz.

Zwischen den Wochenenden wird die Weiterbeschäftigung und Vertiefung durch Aufgaben aus der Körperbildung/Tanztechnik, der Bewegungsanalyse, Tanzgeschichte, Bewegungsgestaltung und Rhythmik unterstützt. Dadurch wird es beispielsweise für die TeilnehmerI möglich, selbstständig das Bewegungsverständnis der funktionellen Bewegungszusammenhänge zu entdecken, zu erforschen und zu vertiefen wie auch die eigene Ausdrucksfähigkeit und künstlerische Sensibilität zu erweitern.

Die Erfüllung der Aufgaben ist wichtiger Bestandteil des persönlichen und tänzerischen Entwicklungsprozesses und wird daher innerhalb der Ausbildungsstruktur von den TeilnehmerInnen erwartet.